实际参与培训基地所在学校的大学生思想政治教育管理工作,辅导员工作水平显著提升

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2009年11月7日,教育部高校辅导员培训和研修基地(复旦大学)2009年骨干辅导员高级研修班举办。这是该基地继2008年成功举办首届全国骨干辅导员高级研修班后,再次举办这一高层次、高水平的大学生思想政治教育工作者的专题培训。55名学员来自上海、北京等地32所高校,都是担任一线学生工作三年以上、具有硕士学位的骨干辅导员。

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教育部思想政治工作司副司长刘贵芹出席开班仪式并作“新时期高校学生思想政治教育政策解读及展望”的主题报告。上海市教卫党委副书记、市教委副主任莫负春出席仪式并致辞。复旦大学党委副书记陈立民介绍了本期研修班的培训安排情况。

中央16号文件颁布以来,大学生思想政治教育工作队伍的面貌发生了历史性的变化,辅导员工作水平显著提升。同时,新形势、新环境也对广大辅导员提出了在具备较强实践能力的同时,还要进一步增强提高理论水平和研究能力的专业化新要求。本期研修班以“重视科学,联系实际”、“推动科研,促进工作”、“开阔视野,提升素养”原则为原则,采用理论学习和实践训练相结合的模式,通过集中学习、考察汇报、挂职锻炼、在岗研修4种形式,旨在提升骨干辅导员的理论素养、育人水平和研究能力,深化推动辅导员队伍向专业型和实践研究型转变。

中央16号文件颁布5年来,大学生思想政治教育工作队伍的面貌发生了历史性的变化,辅导员工作水平显著提升。同时,新形势新环境也对广大辅导员提出了在具备较强实践能力的同时,还要进一步增强专业化建设、提高研究能力的新要求。本期研修班就是以提高辅导员综合素养为核心,以“重视科学,联系实际”、“推动科研,加强研究”、“开阔视野,放眼世界”为原则,采用理论学习和实践训练相结合的模式,通过集中学习、考察汇报、挂职锻炼、在岗研修4种形式,旨在提升骨干辅导员的育人水平和研究能力,深化推动辅导员队伍向专业型和研究实践型转变。

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本期研修班最突出的特点是理论研修时间长、授课专家层次高、注重与工作实践相结合。在随后为期三周的集中学习阶段中,设有二十余场思想政治教育理论、哲学社会科学专题、形势政策与时政热点等辅导报告,一大批知名专家和学者将应邀与学员进行面对面的交流探讨。这些学员还将分赴上海市9个辅导员培训基地进行挂职锻炼,实际参与培训基地所在学校的大学生思想政治教育管理工作,同时还将赴四川、重庆、福建、黑龙江等省市的教育部高校辅导员培训和研修基地进行学习考察,借鉴其他省市高校辅导员工作的经验,进一步开阔理论视角和工作视野。

本期研修班共有来自29所高校的56名学员,都是担任一线学生工作三年以上、具有硕士学位的骨干辅导员。和前两期相比,本期高级研修班在保持理论研修时间长、授课专家层次高、理论时间结合紧等特点基础上,进一步强化了集中学习和挂职锻炼环节。其中,集中学习阶段的辅导报告数量和质量比往年进一步提升,达26场之多,涵盖思想政治教育理论、哲学社会科学专题、形势政策与时政热点等多个领域,一大批国内外知名专家和学者将应邀与学员进行面对面的交流探讨。此后,学员将分赴北京市部分高校,上海市各辅导员培训基地、心理健康教育示范中心进行挂职锻炼,实际参与这些学校的具体工作,并赴部分教育部高校辅导员培训和研修基地考察,学习兄弟高校开展大学生思想政治教育工作的经验,进一步开阔理论视角和工作视野。

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